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    性教育問(wèn)題凸顯,未成年人過(guò)早性行為

    2011年05月10日      家庭醫(yī)生在線(xiàn)整合    我要評(píng)論(0)條評(píng)論  

      

    性教育問(wèn)題凸顯,未成年人過(guò)早性行為
     
    未成年人過(guò)早性行為 性教育問(wèn)題凸顯

      一提起青春期教育,從教師到專(zhuān)家都表現(xiàn)出一種老生常談的態(tài)度,覺(jué)得這個(gè)話(huà)題已經(jīng)喊了很多年,已經(jīng)吸引不了人們關(guān)注的目光。可事實(shí)上,每當(dāng)新一代孩子成長(zhǎng)起來(lái),青春期問(wèn)題就像一條千年不融的冰川橫在他們面前。家長(zhǎng)依然難為情,教師依然諱莫如深,孩子們依然好奇。

      喊了很多年,問(wèn)題依然存在,并且隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,成人內(nèi)容的網(wǎng)頁(yè)泛濫,越來(lái)越多缺乏教育和疏導(dǎo)的青少年帶著萌動(dòng)的性渴望走上失足、暴力犯罪的道路,如何做好青春期性教育顯得更加急迫,也更加任重而道遠(yuǎn)。難道就沒(méi)有更好的辦法來(lái)疏導(dǎo)嗎?難道就不能讓孩子們平穩(wěn)安全快樂(lè)地走過(guò)青春期,順利進(jìn)入成年嗎?

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    性教育問(wèn)題凸顯,未成年人過(guò)早性行為

    未成年人過(guò)早性行為 性教育問(wèn)題凸顯

          以前我們的教育往往是一味地堵,認(rèn)為不讓青少年知道真相,就能讓他們保持思想和行為的純潔。如今,越來(lái)越多的人意識(shí)到,不是“洪水猛獸”,隱瞞也不是解決問(wèn)題的根本辦法,何況如今是信息社會(huì),孩子們獲得信息的渠道與成年人一樣多,堵是堵不住。就像大禹治水,堵不住,只能疏。

      在少男少女的正常交往中,有誰(shuí)告訴過(guò)男生,你該怎樣去表達(dá)隱藏的情感,讓自己不至于太尷尬、不至于有失自尊,讓對(duì)方不至于太難為情?有誰(shuí)告訴過(guò)少女,有男生喜歡你是因?yàn)槟愫軆?yōu)秀,他們可以表達(dá)對(duì)你的感受,這是他們的權(quán)利。你可以拒絕,但不應(yīng)傷害他們自尊。其實(shí),面對(duì)懵懂的青春萌動(dòng),他們更多的是無(wú)所適從。如果教育不當(dāng),很可能讓他們對(duì)性產(chǎn)生恐懼和罪惡感。因此,與其堅(jiān)決制止,倒不如用關(guān)懷、接納的態(tài)度,鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己真實(shí)的想法,和他們一起面對(duì)青春的困惑,引導(dǎo)他們明白情感是美好的,也是需要負(fù)責(zé)任的。過(guò)早采摘的果實(shí),帶來(lái)的除了一時(shí)的快樂(lè),很可能還伴有終身的苦澀。

      前幾年,在大學(xué)里免費(fèi)發(fā)放避孕套的消息曾引發(fā)一輪熱議,今年,將“生命、愛(ài)與性的真相”列入云南省大中學(xué)校必修課的決定又引起激烈爭(zhēng)論,青春期性教育的話(huà)題為何總是熱點(diǎn),又為何總是難點(diǎn)?該怎樣開(kāi)展符合中國(guó)國(guó)情的性教育方式,依然是個(gè)問(wèn)題。

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