兒童學(xué)習(xí)障礙的病因尚未明確，可能與生物學(xué)因素和環(huán)境因素均有關(guān)系。是遺傳、中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷、功能失調(diào)、或結(jié)構(gòu)異常所致?！　?．生理身體因素：兒童在胎兒期、出生時(shí)、出生后由于某種病傷而造成輕度腦損傷或輕度腦功能障礙。胎兒期導(dǎo)致的有些學(xué)習(xí)技能障礙具有遺傳性。身心發(fā)展落后于同齡兒童的發(fā)展水平。孩子若體弱多病，經(jīng)常缺課，會(huì)使得所學(xué)的功課連續(xù)性間斷，學(xué)習(xí)的內(nèi)容聯(lián)系不起來(lái)，自然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難；有的孩子上課小動(dòng)作多，或存在注意缺陷，不能集中注意力，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。某些微量元素不足或膳食不合理，營(yíng)養(yǎng)不平衡可影響智力發(fā)育。　　2．環(huán)境心理因素：不良的家庭環(huán)境，不適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和教育方法使兒童產(chǎn)生厭學(xué)情緒。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平低，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，學(xué)習(xí)興趣差，情緒易波動(dòng)，意志障礙，認(rèn)知障礙，自我意識(shí)水平低等。

你好：“學(xué)習(xí)困難癥”是多種因素導(dǎo)致，歸納起來(lái)大概有以下幾種：先天小腦發(fā)育不全以及生理因素，比如患有多動(dòng)癥、患有憂慮自閉癥、患有焦慮癥、患有強(qiáng)迫癥、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)動(dòng)力。祝你健康！