兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)有什么 告訴你多動(dòng)癥對(duì)兒童的危害

多動(dòng)癥是一種兒童常見疾病，而且它也是一種需要我們重視的疾病，不但會(huì)對(duì)患兒有嚴(yán)重的危害，而且還會(huì)累及到家庭和社會(huì)，對(duì)于多動(dòng)癥我們也要有一個(gè)全面的了解，那么，兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)和危害有什么？下面一起來進(jìn)行一下了解。

什么是兒童多動(dòng)癥

兒童多動(dòng)癥在醫(yī)學(xué)上一般稱之為注意力缺陷多動(dòng)障礙，多動(dòng)癥是兒童和青少年期間最為普遍的心理障礙之一。這類患兒的智能正?；蚧菊５珜W(xué)習(xí)、行為及情緒方面有缺陷，表現(xiàn)為注意力不易集中注意短暫，活動(dòng)過多，情緒易沖動(dòng)以致影響學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诩彝ゼ皩W(xué)校均難與人相處，日常生活中使家長(zhǎng)和老師感到困難。

兒童多動(dòng)癥的表現(xiàn)

1、注意力不集中：特別是上課時(shí)不能專心聽講，注意力渙散，易受環(huán)境干擾而分心，在課堂東張西望，心不在焉或凝神發(fā)呆。平時(shí)對(duì)作業(yè)記不住，粗心大意，邊做邊玩，隨便涂改，拖拖拉拉不能完成作業(yè)。輕癥患兒，當(dāng)他們感到有興趣活動(dòng)，如看電視、聽廣播故事時(shí)尚能集中注意。

2、活動(dòng)過多：總是爬上爬下，不能靜坐。上課不能安靜聽課，下地走動(dòng)，叫喊或講話，引逗旁人，影響課堂秩序。小動(dòng)作不停，如咬鉛筆、咬指甲、咬衣角等。在家時(shí)則到處奔跑，活動(dòng)不停，想干什么就馬上干什么，亂翻東西，對(duì)圖書、玩具等毫不愛惜，片刻也難以安靜。

3、任性沖動(dòng)、情緒不穩(wěn)：表現(xiàn)為幼稚任性，克制力差，易激怒或沖動(dòng)。情緒不穩(wěn)，為了一些小事就喊叫或哭鬧，脾氣暴躁，常根據(jù)瞬間沖動(dòng)行事，不考慮后果，可能突然做出一些危險(xiǎn)舉動(dòng)及破壞行為。

4、性格或行為障礙：任性、倔強(qiáng)、易沖動(dòng)，缺乏自我克制能力，在集體生活中不合群，好爭(zhēng)吵、貪玩、逃學(xué)，打架甚至說謊，少數(shù)患兒成年后會(huì)留有性格和行為上的缺陷。

多動(dòng)癥患兒的家長(zhǎng)應(yīng)注意什么

多動(dòng)癥患兒的家長(zhǎng)，整天因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)不良、不服管教、調(diào)皮搗蛋、教師責(zé)備，而常常感到焦慮、沮喪、愧疚、發(fā)怒，怨恨自己孩子不爭(zhēng)氣，有時(shí)采取嚴(yán)厲手段進(jìn)行管教、懲罰，甚至打罵，也不能解決根本問題；有時(shí)雖然好一陣子，但過后就忘，老病又犯，對(duì)這樣的孩子，除了藥物治療外，家長(zhǎng)應(yīng)配合醫(yī)生實(shí)行家庭療法。

兒童多動(dòng)癥的危害

1、對(duì)個(gè)人的影響：多動(dòng)癥兒童由于各種行為問題，逐漸出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難。他們還經(jīng)常惹是生非，斗毆、偷竊、破壞，甚至走上犯罪道路。由于老師批評(píng)、家長(zhǎng)打罵和同學(xué)們的冷遇，他們會(huì)逐漸產(chǎn)生各種異常心理。

2、對(duì)學(xué)校的危害：多動(dòng)癥兒童常常不守紀(jì)律，干擾同學(xué)，甚至斗毆、偷竊、做壞事，結(jié)果不僅影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，還影響了整個(gè)班級(jí)的教學(xué)，“拖了整個(gè)班級(jí)的后腿”。

3、對(duì)家庭的危害

多動(dòng)癥兒童學(xué)習(xí)不僅成績(jī)較差，還厭學(xué)、逃學(xué)，擾亂課堂秩序，因此常常被老師叫去批評(píng)，使家長(zhǎng)又羞愧又惱火，回家后便對(duì)孩子進(jìn)行責(zé)罵、棍棒教育。有的高價(jià)請(qǐng)家庭教師，浪費(fèi)大量時(shí)間和金錢也無濟(jì)于事；有的使孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生對(duì)抗、仇恨情緒，影響家庭和睦。

4、對(duì)社會(huì)的危害

多動(dòng)癥兒童如不及時(shí)治療，到成人后由于自控能力差，沖動(dòng)，好逸惡勞，貪圖享受，往往犯罪率較高，并屢教不改成為慣犯，影響社會(huì)安定及人民人身和財(cái)產(chǎn)安全。