這么做讓孩子愛上閱讀 再也不用強(qiáng)迫孩子閱讀

好的書籍能帶給孩子很多有益的東西，也能讓孩子養(yǎng)成喜歡看書、喜歡求知的良好習(xí)慣。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有愛讀書的好習(xí)慣，也都在為之努力引導(dǎo)著孩子。作為年輕的父母，該通過怎樣的策略與手段，讓孩子愛上閱讀呢？

讓孩子愛上閱讀

1、營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境和氛圍

怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，首先應(yīng)該給孩子營(yíng)造出一種健康、干凈、溫暖和快樂的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍。專家指出，閱讀的興趣要從小培養(yǎng)，其中環(huán)境的熏陶最為重要。要想孩子愛上閱讀，父母首先要對(duì)閱讀也產(chǎn)生興趣。最理想的環(huán)境是：充滿書香的家。

書在家里無處不在，讀書是家里成員的休閑活動(dòng)之一，而且父母經(jīng)常與孩子交流閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得，在這種環(huán)境中，孩子必然受到潛移默化的影響。鼓勵(lì)幼兒將書當(dāng)“玩具”去玩，視“書”為好朋友的觀念。兒童在很小的時(shí)候就對(duì)書面語言產(chǎn)生了興趣。在兒童語言發(fā)展關(guān)鍵期內(nèi)，我們應(yīng)及早地為幼兒提供完整語言的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2、給孩子選擇好書

“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”因此，閱讀的種子，應(yīng)該是一本本適合幼兒的優(yōu)秀圖畫書，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：要“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的幼兒文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。長(zhǎng)期以來，人們較多地將幼兒文學(xué)活動(dòng)的功能定位于“德育”，而弱化或忽略了文學(xué)活動(dòng)的本體功能——審美，即文學(xué)作品用來提高人的思想，美化人的心靈，陶冶人的情操的功能。

3、帶孩子進(jìn)書店

俗話說得好：“常在河邊走，哪有不濕鞋”，那么“常在書店逛，哪有不沾書香”。帶孩子進(jìn)書店，讓孩子徜佯在書的海洋中，通過書店的環(huán)境感受讀書 的氣氛。在書店里看書的孩子也很多，或坐或趴，都在翻看著自己喜愛的書籍。書店就像一個(gè)“氣場(chǎng)”，孩子去的次數(shù)多了，也就產(chǎn)生了“效應(yīng)”。

書店里各種各樣的圖書齊全，有許多書一定是孩子們喜歡讀的。在這里，不用教他們，他們自己就會(huì)翻開來讀，這對(duì)吸引孩子對(duì)書產(chǎn)生興趣非常有幫助。 孩子在書店也許能發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書，這些書可能不在父母的選擇之列。孩子們可以通過自己購(gòu)買喜歡的書，體驗(yàn)到購(gòu)書帶給他們的樂趣，從而對(duì)書產(chǎn)生興趣。

培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣的注意事項(xiàng)

1、閱讀不能強(qiáng)迫，要適當(dāng)引導(dǎo)

有些家長(zhǎng)為了讓孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，經(jīng)常給孩子買很多書，但還是很少看書，有個(gè)例子是爸爸認(rèn)為孩子不喜歡閱讀只喜歡玩游戲。有一回朋友送給孩子一套丁丁歷險(xiǎn)記，大版的漫畫，他卻非常喜歡而且反復(fù)讀了好多遍，最后慢慢開始喜歡上閱讀了。

2、閱讀不要急功近利

千萬不要覺得孩子多讀幾本書就能寫好作文或者成績(jī)就一定非常好。有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為孩子喜歡讀書為什么就是不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，甚至有家長(zhǎng)說孩子，連一個(gè)作文都寫不好，你那么多書都白看了。