寶寶為什么會(huì)口吃？ 糾正寶寶口吃家長(zhǎng)做對(duì)了嗎

口吃是兒童在發(fā)展過程中常見的一種行為，2歲半至4歲最多見，糾正口吃，先應(yīng)該知道為什么會(huì)口吃，因?yàn)橹懒嗽?，就不?huì)太緊張了，也能采取正確的方法及時(shí)的進(jìn)行治療，那么，兒童口吃是怎么回事呢？

兒童口吃的原因：

兩歲的孩子思維迅速發(fā)展，說的技能趕不上思維的速度。往往孩子想用語言表達(dá)一種思想，但找不到合適的詞藻，在“找合適詞藻的過程”中就出現(xiàn)了口吃。這種口吃稱之為階段性的口吃，隨著語言能力的進(jìn)步，這種口吃現(xiàn)象會(huì)減少，終致消失，不必?fù)?dān)心。

積極的詞藻表達(dá)不了他想說的內(nèi)容，他要在腦子里“找”合適的詞藻，因而說話不流暢。

情緒緊張（受到強(qiáng)刺激，如嚴(yán)厲的批評(píng)，甚至打罵），在“追問”什么事的時(shí)候，用重復(fù)的字或拖長(zhǎng)音來調(diào)整自己語言的表達(dá)方式，需要時(shí)間，說出來的話就有斷續(xù)現(xiàn)象，也就是一種口吃。

模仿、逗樂，形成了不良習(xí)慣，它不是一種病。

由于你不愿聽到孩子講出“結(jié)巴的話”（過去講話是流暢的），就很注意聽他講話，糾正他的發(fā)音，反而給孩子多聽“結(jié)巴的話”的機(jī)會(huì)，說“這種話”也多了。

兩三歲的兒童語言機(jī)制還不完善，當(dāng)他急于表達(dá)自己的思想時(shí)，容易出現(xiàn)言語流暢節(jié)奏的障礙。

一般來說，兩三歲兒童發(fā)生口吃現(xiàn)象與心理障礙沒有直接關(guān)系，請(qǐng)放心，并不是有了心理障礙才口吃的。

已經(jīng)發(fā)現(xiàn)寶寶有口吃現(xiàn)象的，父母要及時(shí)予以糾正，糾正寶寶口吃的方法如下：

 當(dāng)寶寶說話結(jié)巴時(shí)，千萬不要大聲訓(xùn)斥他，應(yīng)當(dāng)循循善誘，不要操之過急，要有信心和耐心。

 對(duì)寶寶進(jìn)行語言訓(xùn)練。注意一定要在肌肉放松的情況下練習(xí)發(fā)音，讓寶寶放慢說話速度，延長(zhǎng)說話時(shí)間，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練。

 應(yīng)暫時(shí)與其他患有口吃的寶寶分開，以免相互影響。

 對(duì)慣用左手的寶寶，不要強(qiáng)迫改用右手。

在發(fā)現(xiàn)寶寶有口吃的癥狀后，除了要及時(shí)的進(jìn)行糾正，也應(yīng)對(duì)其采取相應(yīng)的治療措施：

以常心對(duì)待。如果你緊張了，說話的計(jì)算所、語調(diào)會(huì)流露出來，孩子受到暗示，也會(huì)緊張，說話就更不流利了。

絕對(duì)不要取笑、表示厭惡、恐嚇、甚至打罵。

有他在場(chǎng)時(shí)不要和別人議論他，不要模仿他的口吃，要保護(hù)他的自尊心。

對(duì)他講話要放慢，每個(gè)字說清楚，同時(shí)也要求他講得慢，不要著急。但是，當(dāng)他講話有些拖長(zhǎng)音或者重復(fù)，你就聽著，不要重復(fù)學(xué)他，等他講完，過一會(huì)兒讓他再說一遍，有了每一次的經(jīng)驗(yàn)，第二次再講同一句話，就會(huì)好得多。