三歲孩子在幼兒園坐不住不一定就是多動癥，可能是正常的活潑好動，也可能與環(huán)境不適應、缺乏規(guī)則意識、微量元素缺乏、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善等有關。 1. 正?；顫姾脛樱汉⒆犹煨院闷?，精力旺盛，在新環(huán)境中容易興奮，表現(xiàn)為坐不住。 2. 環(huán)境不適應：剛上幼兒園，對新環(huán)境和新規(guī)則不熟悉，可能會坐立不安。 3. 缺乏規(guī)則意識：平時在家沒有養(yǎng)成良好的規(guī)則意識，在幼兒園可能難以約束自己。 4. 微量元素缺乏：如鋅、鐵等缺乏，可能影響孩子的注意力和行為。 5. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善：三歲孩子神經(jīng)系統(tǒng)尚在發(fā)育中，自控能力較弱。 總之，僅憑孩子在幼兒園坐不住這一表現(xiàn)不能確診為多動癥。家長可多觀察孩子在家中的行為表現(xiàn)，必要時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒童保健科或神經(jīng)內(nèi)科就診，進行全面評估和診斷。

你好，對于你說的情況考慮，行為治療是ADHD的必要治療措施。如果單純的藥物治療很可能隨著停藥效果就消失了.對改善兒童行為有明顯作用。主要體現(xiàn)在自我管理、時間管理、學校及家庭行為控制等方面。得了該病的患者首先不能吃太多熱氣上火的食物，日常飲食中要忌煙酒及辛辣油膩的食品，要注意適量地補充蛋白質(zhì)和維生素等營養(yǎng)物質(zhì)，多吃蔬菜水果。

多動癥是兒童期常見的行為問題。本癥有兩大主要癥狀，即注意障礙和活動過度，可伴有行為沖動和學習困難。通常起病于６歲以前，學齡期癥狀明顯，隨年齡增大逐漸好轉(zhuǎn)。部分病例可延續(xù)到成年。九種表現(xiàn)可判斷兒童多動癥：１．需要安靜的場合，他卻難以安靜，常動個不停。２．容易興奮和沖動。３．注意力難以集中，極易轉(zhuǎn)移。４．做事常有始無終。５．話多，好插話或喧鬧，常干擾其他兒童的活動。６．難以遵守集體活動的秩序或紀律。７．情緒不穩(wěn)，提出的要求必須立即得到滿足，否則就會產(chǎn)生情緒反應。８．學習成績差，但不是由智力障礙引起的。９．動作較笨拙，精細運動技能差。

你好，注意缺陷障礙又稱兒童多動綜合征，簡稱多動癥。特發(fā)于兒童學前時期，活動量多是明顯癥狀。注意缺陷障礙是多動、注意力不集中、參與事件能力差，伴認知障礙和學習困難，智力基本正常等表現(xiàn)的一組綜合征。孩子年齡小，活潑頑皮是正常現(xiàn)象，一般小孩子剛進入學校都是不守規(guī)矩的，建議可以對孩子細心教導，引導其聽話。一般如果同時不伴隨注意力不集中和學習能力差的想象就不是多動癥。

你好，注意缺陷障礙又稱兒童多動綜合征，簡稱多動癥。特發(fā)于兒童學前時期，活動量多是明顯癥狀。注意缺陷障礙是多動、注意力不集中、參與事件能力差，伴認知障礙和學習困難，智力基本正常等表現(xiàn)的一組綜合征。