兒童性教育家長要做到5項(xiàng)事情 兒童性教育要合適

什么是性？這是考取性教育資格證書需要回答的第一道題目，這題目看似簡單，但我相信你想不到我們下面提供的參考答案。“性”，解剖了便是“忄”和“生”，我們沒有辦法不感嘆造字的老祖宗們的博學(xué)，這性字分明就是由心中生出的一種感情，是一種心的功能，如快、惜、情、悟、恨，等等，而絕不具有“骯臟”、“猥褻”、“下半身”的意思。

兒童性教育家長要做到5項(xiàng)事情

傳統(tǒng)文化下，我們是恥于談性的。性往往被蒙上一層“見不得人”的色彩，甚至于被認(rèn)為是“骯臟”的。如果你不拋棄這概念，無論你如何努力，也不可能給孩子一個(gè)科學(xué)的性教育了。只有當(dāng)我們將性視作一種美好的東西，一種生命自然的賦予，一種本身不具有任何道德意味的事物，我們才能夠以一種正確的眼光重新審視性，才能夠坦然地對(duì)孩子談性。

我們的身體具有飲食功能、排泄功能，也具有性的功能。各種功能只有分工不同，沒有高低優(yōu)劣之分。性是一種正常的功能，不具備任何一點(diǎn)需要隱晦的地方。傳統(tǒng)父母們正是因?yàn)闆]有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，覺得性是一件很特別的事情，所以才會(huì)將原本十分自然、簡單的性教育，看得過于神秘了，也就弄得過于復(fù)雜了，最后這“教育”還不如沒有的好。所以，參與我們這次“資格培訓(xùn)”的朋友，首先就是要正確地認(rèn)識(shí)性。

在你對(duì)孩子談性之前，你應(yīng)該已經(jīng)有坦然地與其他成年人談性的勇氣與經(jīng)驗(yàn)。交流性的感受與求索性的真諦，應(yīng)該成為一種日常話題。這種談?wù)摬皇悄欠N帶有色彩的談?wù)?，而是一種對(duì)人類自身與外界關(guān)系的認(rèn)真審視。

因?yàn)?，我們將要?duì)孩子講授的性，必須是我們每個(gè)人從自身經(jīng)驗(yàn)中所獲得的真實(shí)的理解，是我們內(nèi)心的真的性。如果你強(qiáng)迫自己按著我們這份講義中的建議去對(duì)孩子講授性，而同時(shí)你事實(shí)上對(duì)性的認(rèn)識(shí)是另一回事，那你的這種偽裝終會(huì)被孩子識(shí)破，你的性教育就徹底失敗了。

作為一個(gè)合格的性教育者，你還必須隨時(shí)在以下11個(gè)方面修煉自己。其中幾條看似可能與性教育沒有關(guān)系，實(shí)則是構(gòu)成你精神世界的重要方面，并最終影響著你性教育的內(nèi)容、方式與效果。

1、你應(yīng)該具有對(duì)新事物樂于接納的精神，勇于跟上時(shí)代觀念前進(jìn)的腳步，對(duì)一切變化充滿好奇的求索心，而不是坐在那里整天悲嘆“世風(fēng)日下”。

2、你要具有旺盛的求知欲，不斷去獲取新知識(shí)。你應(yīng)該盡可能多地去找性學(xué)書籍來看，至少應(yīng)該讀二十部以上的性學(xué)經(jīng)典著作。一定要注意這些著作的學(xué)術(shù)權(quán)威性與觀念的前進(jìn)性，不能亂讀。

3、你要具有尊重知識(shí)，尊重科學(xué)的精神。你對(duì)孩子的性教育內(nèi)容應(yīng)該是從上述那些書籍中獲取的，而不是從自己的經(jīng)驗(yàn)得出的。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)常常是錯(cuò)誤的。

4、你應(yīng)該具有與時(shí)俱進(jìn)的觀念，而不是陳腐落伍的觀念。如果你對(duì)于*、婚前性關(guān)系等問題，還抱著偏見，甚至反對(duì)的態(tài)度，你離拿到資格證書還差太遠(yuǎn)。

5、你應(yīng)該懂得尊重個(gè)人的生命權(quán)利，其中包括個(gè)體選擇的自由，少數(shù)人的平等生存權(quán)，等等。如果你對(duì)于易性戀、虐戀、同性戀等等，還概念模糊，便無法帶給孩子一個(gè)與未來社會(huì)觀念合拍的性觀念。

兒童性教育要合適

1、合適的年齡

從理論上講，男女的性別差異，特別是第一性征，在孩子青春發(fā)育之前解答沒有問題，就目前社會(huì)文化的現(xiàn)狀看，對(duì)于男女第一性征的差異，最好在5歲之前解答。性教育要相對(duì)超前一些，但不能脫離孩子的理解能力。

2、合適的方法

在孩子5歲之前，可以用父母的身體說話，但是5歲以后，采用圖書、音像資料及其他方法比較合適。

3、合適的內(nèi)容

孩子的性教育，每個(gè)年齡段的內(nèi)容應(yīng)該有所側(cè)重。5歲前應(yīng)該解決性別知識(shí)等簡單的問題。青春發(fā)育前，要進(jìn)行性生理的教育；青春發(fā)育時(shí)，要進(jìn)行性心理和性道德的教育。總之，對(duì)孩子進(jìn)行性教育要堅(jiān)持自然、合適的原則，不能刻意為之，也不能用成人的眼光來看待孩子的問題。