教導(dǎo)寶寶爬行，可從準(zhǔn)備合適環(huán)境、激發(fā)興趣、輔助動(dòng)作、適當(dāng)鼓勵(lì)、增加鍛煉時(shí)間等方面著手。 1.準(zhǔn)備合適環(huán)境：為寶寶創(chuàng)造一個(gè)安全、寬敞且無障礙物的空間，鋪上柔軟的墊子，確保寶寶爬行時(shí)的舒適與安全。 2.激發(fā)興趣：在寶寶前方放置其感興趣的玩具或物品，吸引寶寶主動(dòng)向前爬。 3.輔助動(dòng)作：家長(zhǎng)可以用手抵住寶寶的腳掌，給予一定的支撐力，幫助寶寶感受爬行的動(dòng)作。 4.適當(dāng)鼓勵(lì)：當(dāng)寶寶有爬行的努力或進(jìn)步時(shí)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)寶寶的自信心。 5.增加鍛煉時(shí)間：每天安排一定的時(shí)間讓寶寶進(jìn)行爬行練習(xí)，但要注意適度，避免寶寶疲勞。 總之，教寶寶爬行需要耐心和細(xì)心，每個(gè)寶寶的發(fā)展速度不同，家長(zhǎng)不必過于焦慮，只要給予正確的引導(dǎo)和足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)，寶寶會(huì)逐漸掌握爬行技能。

嬰兒學(xué)爬階段的七大重點(diǎn)發(fā)展時(shí)機(jī)：　　八至九個(gè)月?！　?發(fā)展?fàn)顩r：　　大致上分為兩個(gè)階段，俯爬式以及狗爬式。一般而言，寶寶在八個(gè)月左右時(shí)懂得自然的爬行。在學(xué)習(xí)爬行的初期，幾乎都是以同手同腳的移動(dòng)方式進(jìn)行，之后會(huì)以手肘往前匍匐前進(jìn)，而且腹部貼在地面，爬行速度十分緩慢。在九個(gè)月大時(shí)，身體才能慢慢離開地面，采兩手前后交替的方式，開始順利地往前爬行?！　?意義：　　爬行是所有粗動(dòng)作發(fā)展的基礎(chǔ)，讓孩子爬行幾個(gè)月的時(shí)間是有許多好處的。首先幼兒利用四腳爬行時(shí)，因?yàn)樗念i部需要抬高，并且還會(huì)左右轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣的澮對(duì)頸部的發(fā)展有很大的幫助；另外幼兒爬行時(shí)用手腕支撐身體重量，能手腕的力氣，對(duì)孩子未來拿湯匙吃飯、拿筆涂鴉都有助益。在寶寶爬行的過程中，更可寶寶膝、臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)與四肢關(guān)節(jié)的靈活度?！　?關(guān)于骨骼的問題：　　有些寶寶在爬行時(shí)出現(xiàn)用一腿爬行來帶動(dòng)另一腿的方式，如此容易讓父母誤以為寶寶另一腿發(fā)育不良，這樣會(huì)出現(xiàn)這種情形是因?yàn)閶雰涸趧傞_始學(xué)習(xí)爬行時(shí)，兩只腳的力量并不平衡，經(jīng)常一只腳較不靈活，這種情況屬于正?，F(xiàn)象，父母不須過度擔(dān)憂，然而如過這種狀況維持太久而沒有改進(jìn)，就要懷疑寶寶可能患了肌肉神經(jīng)或腦性麻痹等異常狀況?！　∨佬凶钊菀装l(fā)生的是頭部的外傷，當(dāng)寶寶撞到頭部時(shí)，不管當(dāng)時(shí)有無出現(xiàn)不舒服的情形，父母都應(yīng)仔細(xì)觀察寶寶，最好在寶寶睡覺時(shí)，也能叫醒他2-3次，看看是否有異狀，如果孩子出現(xiàn)嚴(yán)重頭痛、嘔吐、昏睡、抽搐等癥狀就要立即送醫(yī)，特別提醒父母在發(fā)生頭部傷害的三天內(nèi)，都應(yīng)細(xì)心觀察?！　?父母給予的輔助方式：　　建議父母應(yīng)盡量把寶寶放地板上，并利用色彩鮮艷、豐富的玩具或其他有趣的東西，誘導(dǎo)寶寶向前爬行。當(dāng)寶寶努力爬到“終點(diǎn)”時(shí)，父母也別忘了須適時(shí)給予鼓勵(lì)?！　〈送?，為了讓寶寶爬得好，一定要將爬行的環(huán)境準(zhǔn)備完善。爬行的地方必須軟硬適中，磨擦力不可過大或過小，父母可于地板上鋪助用品，為寶寶營(yíng)造一個(gè)安全的爬行環(huán)境。　　*建議輔助工具：　　各種色彩鮮艷的玩具、圖片、軟墊、巧拼地板?！　?安全環(huán)境的安排：　　當(dāng)寶寶到了爬行的階段，容易碰到的危險(xiǎn)地方或物品更多樣化了，吳芬芬醫(yī)師提醒父母必須注意以下幾個(gè)容易發(fā)生意外的地方。　　1、地板：水泥、磨石子、瓷磚等所鋪設(shè)的地板，對(duì)學(xué)習(xí)爬行的寶寶來說，都容易因一不小心跌倒，而造成無可彌補(bǔ)的遺憾。為避免發(fā)生危險(xiǎn)，可在硬地板上面鋪設(shè)軟墊，不過注意要使用厚度較高的軟墊才能發(fā)揮功用，并且避免買有很多小花紋的軟墊，以防寶寶將小花紋摳起來吃?！　?、桌角、柜子角：尖銳的桌角或者是柜子角，對(duì)家有學(xué)爬的寶寶來說簡(jiǎn)直就是個(gè)“危險(xiǎn)地帶”，其改善的方式為，最好一律將所有的桌角或柜子角套上護(hù)墊，就算嬰幼兒不慎撞到，也能將傷害降到最抵?！　?、電插座：寶寶在到處爬行的過程中，可能會(huì)爬到插座附近，如不小心留意將有觸電的危險(xiǎn)，父母可使用電插座的防護(hù)蓋，在未使用的插座上加裝此裝置或是使用安全插座。嬰兒學(xué)爬有技巧“二抬四翻六會(huì)坐，七滾八爬周會(huì)走”這是寶寶大動(dòng)作的發(fā)育過程，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷這些階段，看著寶寶一天天成長(zhǎng)，父母在心里是怎樣的喜悅啊。不過，現(xiàn)在孩子會(huì)爬的越來越少了。其實(shí)，寶寶的動(dòng)作行為發(fā)育是需要成人有意訓(xùn)練的。以下關(guān)于訓(xùn)練寶寶爬行的小方法，可以給媽媽們參考?！　》椒ㄒ弧?、把家里的小席子卷成圓狀。(席子有彈性，方便展開)　　2、讓寶寶趴在席子上，將席子一邊壓在身下?！　?、媽媽推動(dòng)席子，讓寶寶隨著席子的展開而朝前爬?！　》椒ǘ　?、寶寶爬在地上或床上?！　?、一個(gè)人在寶寶前面，一個(gè)人在寶寶后面?！　?、前面的人牽寶寶的右手，后面的人就推寶寶的左腳。牽寶寶的左手時(shí)，就推寶寶的右腳?！　》椒ㄈ　寢屘稍诖采希瑢殞毰吭谝贿?，爸爸在媽媽的另一邊，爸爸牽寶寶右手，媽媽推寶寶左腿，反之亦然，協(xié)助寶寶從自己的那邊爬到爸爸這邊來。　　貼士：這幾種方法都是先訓(xùn)練寶寶向前的感覺，父母要耐心，經(jīng)常幫寶寶練習(xí)。多次訓(xùn)練后，寶寶就能自己朝前爬行了。每次練習(xí)成功后，父母要給寶寶鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，以保持寶寶對(duì)此的熱情?！　》椒ㄋ摹　∽寣殞毰吭诖采?，用毛毯兜住胸腹部，爸爸把毛毯提起，媽媽推動(dòng)寶寶左手、右腳，前進(jìn)一步后，換推動(dòng)寶寶右手、左腳，輪流進(jìn)行，訓(xùn)練寶寶手、膝爬行，在訓(xùn)練中要注意適時(shí)休息，并要多給寶寶鼓勵(lì)。可以在目的地?cái)[放寶寶喜歡的玩具或物品，促使寶寶努力往前，并保持對(duì)這個(gè)練習(xí)的興趣。

現(xiàn)在的父母對(duì)寶寶的爬行有著越來越多的認(rèn)識(shí)，也給予了越來越多的關(guān)注，但一不小心卻很容易走進(jìn)誤區(qū)。有的父母認(rèn)為，爬行是寶寶自然而然的事情，長(zhǎng)得差不多了自然能學(xué)會(huì)；有的則認(rèn)為爬行好處多，早早就急著讓寶寶學(xué)爬；還有一部分爸媽正為無法提供給寶寶爬行的空間而發(fā)愁。中山大學(xué)第二附屬醫(yī)院兒科副主任醫(yī)師梁立陽(yáng)介紹：從人的生長(zhǎng)發(fā)育過程來講，爬行是一個(gè)關(guān)鍵的過渡階段，要關(guān)注但不能過分操心。爬行既是寶寶發(fā)育到一定程度的結(jié)果，同時(shí)也對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生影響。爬行時(shí)，寶寶必須把頭、頸項(xiàng)抬高，胸腹離地，協(xié)調(diào)四肢來支撐身體并往前運(yùn)動(dòng)，這能很好地鍛煉肌力，也使寶寶身體的平衡協(xié)調(diào)功能得到完善。同時(shí)，爬行過程中寶寶的視野和接觸范圍擴(kuò)大，有更多的機(jī)會(huì)運(yùn)用眼、耳、口、鼻等身體器官來觀察和認(rèn)識(shí)世界，促進(jìn)了視覺、聽覺和觸覺的發(fā)展。另外，寶寶在爬行時(shí)能通過判斷路程的遠(yuǎn)近和空間的大小培養(yǎng)出良好的空間感。爬行好處多多，不少父母會(huì)提出疑問：我家的寶寶沒有爬行怎么辦？梁立陽(yáng)說，并不是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷爬行，這跟孩子的個(gè)性、體格和環(huán)境空間有關(guān)。如有的寶寶天性活潑，爬行的欲望會(huì)較強(qiáng)烈。體格肥胖的寶寶，可能因身體負(fù)擔(dān)太重而不愿意爬行。也有部分家庭不具備給予寶寶爬行的足夠空間，也會(huì)使寶寶失去爬行的機(jī)會(huì)。另外，梁立陽(yáng)強(qiáng)調(diào)，盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓寶寶爬行，但是沒有經(jīng)歷爬行，家長(zhǎng)也不用耿耿于懷。爬行對(duì)于寶寶來講肯定是有好處的，尤其是在身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展方面。“沒有經(jīng)歷爬行會(huì)使寶寶智力落后”的說法一直是有爭(zhēng)議的。沒有爬行的寶寶，多參與如串珠子、畫畫等需要集中注意力、訓(xùn)練手腦協(xié)調(diào)能力的活動(dòng)同樣可以得到鍛煉。寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育程度各有不同，家長(zhǎng)要關(guān)注寶寶開始爬行的時(shí)間，不要太心急。一般來說，6－7個(gè)月大時(shí)，寶寶坐穩(wěn)了，可以為爬行做好準(zhǔn)備。8－10個(gè)月是寶寶爬行的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)父母要適當(dāng)提供幫助，這個(gè)過程也是一個(gè)很好的親子交流過程。很多寶寶一開始會(huì)出現(xiàn)倒爬現(xiàn)象，爸媽可以用手在寶寶腳掌上輕輕推一把，幫助寶寶理解如何向前運(yùn)動(dòng)。有的寶寶爬行時(shí)腹部無法離地，爸媽可用毛巾提起寶寶腹部，讓他練習(xí)手膝爬行，漸漸地他會(huì)上下肢協(xié)調(diào)起來。至于寶寶爬行的姿勢(shì)，在爬行初期都不是很協(xié)調(diào)的，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，肌力和身體協(xié)調(diào)能力有所提高之后，動(dòng)作會(huì)變得比較標(biāo)準(zhǔn)。寶寶的爬姿有很多種，踮著腳爬、匍匐爬、橫著爬、拖著一條腿側(cè)身爬等等，這些都是正常的，父母不必太苛刻。寶寶爬行的環(huán)境也是爸媽應(yīng)注意的一個(gè)方面。為此，梁立陽(yáng)提出了五點(diǎn)建議：第一，寶寶爬行的場(chǎng)地最好能開闊一些，這樣才能提高寶寶爬行的積極性；第二，桌椅的尖角、電插頭等位置要事先檢查并排除其對(duì)寶寶的危險(xiǎn)；第三，地毯清潔不當(dāng)易滋生螨蟲，而且地毯上的毛線易被寶寶吞食，最好用膠墊代替地毯；第四，彈簧床墊等彈性太好的墊子，或過軟的墊子會(huì)令寶寶難以用力，不適合給寶寶爬行；第五，要找到一個(gè)平衡點(diǎn)，不用過度注意衛(wèi)生，保持日常的清潔即可。

你好，依照你所描述的情況，孩子學(xué)爬。這與孩子的大腦發(fā)育是有很大關(guān)心的，一些孩身體各方面發(fā)育良好發(fā)育較早的話，那么自然就會(huì)學(xué)爬得早。有些孩子大腦發(fā)育遲緩的話，那么學(xué)的東西就會(huì)遲一些。不過這沒關(guān)系的，不會(huì)影響孩子健康成長(zhǎng)的。怎么教寶寶爬得話，可讓孩子在床上練習(xí)，將腿彎曲，用手頂住孩子的腳底，孩子就會(huì)自然蹬腿，于是身體向前移動(dòng)。練習(xí)一段時(shí)間后，扶起孩子的胳膊，逐漸鍛煉能夠把身體支撐起來，注意循序漸進(jìn)。一段時(shí)間后，在前面放一個(gè)玩具，孩子就會(huì)自己設(shè)法去拿，于是就開始練習(xí)爬了。祝你孩子身體健康

發(fā)展時(shí)機(jī)：　　八至九個(gè)月?！　?發(fā)展?fàn)顩r：　　大致上分為兩個(gè)階段，俯爬式以及狗爬式。一般而言，寶寶在八個(gè)月左右時(shí)懂得自然的爬行。在學(xué)習(xí)爬行的初期，幾乎都是以同手同腳的移動(dòng)方式進(jìn)行，之后會(huì)以手肘往前匍匐前進(jìn)，而且腹部貼在地面，爬行速度十分緩慢。在九個(gè)月大時(shí)，身體才能慢慢離開地面，采兩手前后交替的方式，開始順利地往前爬行?！　?意義：　　爬行是所有粗動(dòng)作發(fā)展的基礎(chǔ)，讓孩子爬行幾個(gè)月的時(shí)間是有許多好處的。首先幼兒利用四腳爬行時(shí)，因?yàn)樗念i部需要抬高，并且還會(huì)左右轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣的澮對(duì)頸部的發(fā)展有很大的幫助；另外幼兒爬行時(shí)用手腕支撐身體重量，能手腕的力氣，對(duì)孩子未來拿湯匙吃飯、拿筆涂鴉都有助益。在寶寶爬行的過程中，更可寶寶膝、臂動(dòng)作的協(xié)調(diào)與四肢關(guān)節(jié)的靈活度。　　*關(guān)于骨骼的問題：　　有些寶寶在爬行時(shí)出現(xiàn)用一腿爬行來帶動(dòng)另一腿的方式，如此容易讓父母誤以為寶寶另一腿發(fā)育不良，這樣會(huì)出現(xiàn)這種情形是因?yàn)閶雰涸趧傞_始學(xué)習(xí)爬行時(shí)，兩只腳的力量并不平衡，經(jīng)常一只腳較不靈活，這種情況屬于正?，F(xiàn)象，父母不須過度擔(dān)憂，然而如過這種狀況維持太久而沒有改進(jìn)，就要懷疑寶寶可能患了肌肉神經(jīng)或腦性麻痹等異常狀況?！　∨佬凶钊菀装l(fā)生的是頭部的外傷，當(dāng)寶寶撞到頭部時(shí)，不管當(dāng)時(shí)有無出現(xiàn)不舒服的情形，父母都應(yīng)仔細(xì)觀察寶寶，最好在寶寶睡覺時(shí)，也能叫醒他2-3次，看看是否有異狀，如果孩子出現(xiàn)嚴(yán)重頭痛、嘔吐、昏睡、抽搐等癥狀就要立即送醫(yī)，特別提醒父母在發(fā)生頭部傷害的三天內(nèi)，都應(yīng)細(xì)心觀察?！　?父母給予的輔助方式：　　建議父母應(yīng)盡量把寶寶放地板上，并利用色彩鮮艷、豐富的玩具或其他有趣的東西，誘導(dǎo)寶寶向前爬行。當(dāng)寶寶努力爬到“終點(diǎn)”時(shí)，父母也別忘了須適時(shí)給予鼓勵(lì)?！　〈送?，為了讓寶寶爬得好，一定要將爬行的環(huán)境準(zhǔn)備完善。爬行的地方必須軟硬適中，磨擦力不可過大或過小，父母可于地板上鋪助用品，為寶寶營(yíng)造一個(gè)安全的爬行環(huán)境。　　*建議輔助工具：　　各種色彩鮮艷的玩具、圖片、軟墊、巧拼地板。　　*安全環(huán)境的安排：　　當(dāng)寶寶到了爬行的階段，容易碰到的危險(xiǎn)地方或物品更多樣化了，吳芬芬醫(yī)師提醒父母必須注意以下幾個(gè)容易發(fā)生意外的地方?！　?、地板：水泥、磨石子、瓷磚等所鋪設(shè)的地板，對(duì)學(xué)習(xí)爬行的寶寶來說，都容易因一不小心跌倒，而造成無可彌補(bǔ)的遺憾。為避免發(fā)生危險(xiǎn)，可在硬地板上面鋪設(shè)軟墊，不過注意要使用厚度較高的軟墊才能發(fā)揮功用，并且避免買有很多小花紋的軟墊，以防寶寶將小花紋摳起來吃?！　?、桌角、柜子角：尖銳的桌角或者是柜子角，對(duì)家有學(xué)爬的寶寶來說簡(jiǎn)直就是個(gè)“危險(xiǎn)地帶”，其改善的方式為，最好一律將所有的桌角或柜子角套上護(hù)墊，就算嬰幼兒不慎撞到，也能將傷害降到最抵。　　3、電插座：寶寶在到處爬行的過程中，可能會(huì)爬到插座附近，如不小心留意將有觸電的危險(xiǎn)，父母可使用電插座的防護(hù)蓋，在未使用的插座上加裝此裝置或是使用安全插座。嬰兒學(xué)爬有技巧“二抬四翻六會(huì)坐，七滾八爬周會(huì)走”這是寶寶大動(dòng)作的發(fā)育過程，每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷這些階段，看著寶寶一天天成長(zhǎng)，父母在心里是怎樣的喜悅啊。不過，現(xiàn)在孩子會(huì)爬的越來越少了。其實(shí)，寶寶的動(dòng)作行為發(fā)育是需要成人有意訓(xùn)練的。以下關(guān)于訓(xùn)練寶寶爬行的小方法，可以給媽媽們參考。　　方法一　1、把家里的小席子卷成圓狀。(席子有彈性，方便展開)　　2、讓寶寶趴在席子上，將席子一邊壓在身下。　　3、媽媽推動(dòng)席子，讓寶寶隨著席子的展開而朝前爬?！　》椒ǘ　?、寶寶爬在地上或床上?！　?、一個(gè)人在寶寶前面，一個(gè)人在寶寶后面?！　?、前面的人牽寶寶的右手，后面的人就推寶寶的左腳。牽寶寶的左手時(shí)，就推寶寶的右腳。　　方法三　　媽媽躺在床上，寶寶趴在一邊，爸爸在媽媽的另一邊，爸爸牽寶寶右手，媽媽推寶寶左腿，反之亦然，協(xié)助寶寶從自己的那邊爬到爸爸這邊來?！　≠N士：這幾種方法都是先訓(xùn)練寶寶向前的感覺，父母要耐心，經(jīng)常幫寶寶練習(xí)。多次訓(xùn)練后，寶寶就能自己朝前爬行了。每次練習(xí)成功后，父母要給寶寶鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，以保持寶寶對(duì)此的熱情。　　方法四　　讓寶寶趴在床上，用毛毯兜住胸腹部，爸爸把毛毯提起，媽媽推動(dòng)寶寶左手、右腳，前進(jìn)一步后，換推動(dòng)寶寶右手、左腳，輪流進(jìn)行，訓(xùn)練寶寶手、膝爬行，在訓(xùn)練中要注意適時(shí)休息，并要多給寶寶鼓勵(lì)?？梢栽谀康牡?cái)[放寶寶喜歡的玩具或物品，促使寶寶努力往前，并保持對(duì)這個(gè)練習(xí)的興趣。來自網(wǎng)頁(yè)|2008-04-2915:55