寶寶睡覺抱娃娃，戀的是什么？

     很多孩子都有這樣的依戀物，或者是毛絨玩具，或者是布娃娃，或者是小被子、小枕頭之類的東西。有的父母就會(huì)心存疑慮：孩子不會(huì)是戀物癖吧？

　　首先我們要明確的是，孩子的這一行為并非戀物癖，而是在嬰幼兒時(shí)期一種比較正常的行為。很多孩子都會(huì)把玩具或被子當(dāng)作“最好的朋友”，對孩子來說非常重要，如果這些東西丟了，或找不到了，孩子會(huì)非常難過和焦慮，甚至?xí)恢X，因?yàn)檫@些東西對孩子來說意味著安全，是他們的“安全物”。

　　安全物的主要功能在于使孩子在受到壓力時(shí)能平靜下來。當(dāng)媽媽或其他重要的人不在時(shí)，這些安全物就是橋梁，把孩子和重要的人物聯(lián)系起來。

　　而“戀物癖”是一種心理疾病，患者多為成年人，通常始自青春期，而且是把無生命的物品作為“性活動(dòng)”的對象引起性興奮。戀物癖幾乎都出現(xiàn)在男性身上，所戀物品大都是女性的貼身衣物，如內(nèi)褲、胸罩之類的東西。這些與孩子對某一物品的依戀完全不是一回事，媽媽們不用擔(dān)心了。

　　秘密1：孩子為什么會(huì)“戀物”？

　　人類在嬰幼兒時(shí)期時(shí)，即會(huì)通過各種感官來滿足探索的需求或安撫情緒，為滿足口腔吸吮欲望，孩子會(huì)吸奶嘴、手指；為滿足觸覺舒適的感覺，有的孩子喜歡撫摸棉被角、毛絨玩具等。媽媽不可能時(shí)時(shí)刻刻都在孩子的身邊，孩子就會(huì)把某些物品作為媽媽的象征或替代品，從中獲得安慰。這些東西代表媽媽和安全，當(dāng)媽媽不在的時(shí)候，它就成了媽媽的一部分，或者就是媽媽。

　　安全物與媽媽不同的是，孩子能控制它，能決定什么時(shí)候需要，什么時(shí)候不需要；并且當(dāng)媽媽不在的時(shí)候，孩子能使用它，逐漸減少對媽媽的依賴，孩子正在用一個(gè)積極的方法建立他的獨(dú)立。

　　秘密2：孩子為什么“戀”上柔軟物？

　　孩子“戀”上的物品，大多是柔軟的，可以擁抱的，是因?yàn)樗麄儗で蟮氖窃趮寢屔磉叺母杏X，這些東西像媽媽的皮膚和頭發(fā)。

　　親子依戀是嬰幼兒時(shí)期很重要的心理需求。它的表現(xiàn)之一，就是對皮膚和身體接觸的需要。所謂“皮膚饑渴”，就是說，人存在著身體接觸的需要，尤其是在嬰幼兒階段更為強(qiáng)烈，在舒適的身體接觸中，孩子會(huì)得到一種心理上的放松。所以，孩子會(huì)“戀”上被子、枕頭、小熊這些物品了。

　　秘密3：為什么有的孩子不“戀物”？

　　戀物的孩子不少，可有的孩子就沒有安全物。是他們不需要嗎？這有兩種可能，一種是因?yàn)閶寢尰蚱渌展苋私?jīng)常在身邊，不需要替代性的安全物；一種是孩子用其他方法來安慰自己，比如吮吸大拇指、安撫奶嘴等。

　　沒有安全物的孩子可能對壓力或不愉快的感覺不太敏感。心理學(xué)家認(rèn)為，感情敏感的孩子往往更易對某種物體形成健康的依戀。孩子2個(gè)月大時(shí)，對壓力和不愉快的反應(yīng)已經(jīng)顯示出很大的差別。有的孩子1秒鐘也不能忍受就號(hào)啕大哭，而有的孩子則僅僅是退縮。

　　秘密4：“戀物”會(huì)持續(xù)多久？

　　現(xiàn)在我們知道了，戀物是孩子心理發(fā)育的自然的過程，隨著年齡的增長，人際關(guān)系的拓展與生活作息正常化，多數(shù)孩子是不會(huì)對這些替代性的安全物產(chǎn)生依戀心理的，長大后自然對嬰幼兒期所依附的物品慢慢轉(zhuǎn)移，而不再強(qiáng)烈需求?？傆幸惶欤⒆右艞壦陌踩?。

　　大多數(shù)孩子在上了幼兒園，有了更豐富的生活時(shí)，就會(huì)放棄安全物，還有的孩子會(huì)持續(xù)到上小學(xué)。如果孩子知道別人會(huì)因此而笑話他，就不會(huì)再依戀安全物了。

　　秘密5：孩子會(huì)只“戀物”不“戀人”嗎？

　　孩子天天睡覺抱著小枕頭，有些父母就會(huì)擔(dān)心，既然小枕頭成了媽媽的替代品，孩子會(huì)不會(huì)就跟媽媽不親了？心理學(xué)研究告訴我們，父母不必?fù)?dān)心自己是否有足夠的能力去使孩子感到安慰和舒適。

　　　過去存在著一種誤區(qū)，認(rèn)為孩子戀物就預(yù)示著長大成人以后會(huì)有心理問題，而現(xiàn)在，心理學(xué)家卻普遍認(rèn)為，安全物在兒童發(fā)展中起著重要的作用，因?yàn)樗梢允箖和瘜W(xué)會(huì)如何在難以應(yīng)付的環(huán)境中自我安慰。

　　秘密6：孩子“戀物”要糾正嗎？

　　孩子戀物是一種心理需求的體現(xiàn)，并不是病態(tài)，會(huì)隨著他的成長慢慢消失，一般不要采取粗暴的態(tài)度和強(qiáng)制的方式，因?yàn)槟菢訒?huì)給孩子一種暗示，促使他和父母對著干，結(jié)果適得其反。但這并不意味著父母可以對此不聞不問了。尤其是對于那些與孩子相處時(shí)間較長的父母來說，更需要進(jìn)行一些情感投入；還有那些對安全物過于依戀的孩子，比如小毛巾不許洗，誰也不能碰，可能嚴(yán)重缺乏安全感，也需要心理干預(yù)。