父母愛挑錯 孩子很受傷

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　　這種挑錯教育有幾大弊端：

　　一是不利于孩子良好“自我意象”的形成。孩子是一個(gè)不成熟的個(gè)體，尤其是小學(xué)生，自我意識正處于客觀化時(shí)期，即使是中學(xué)生也是“他評”占重要的地位。家長認(rèn)為孩子這也不好，那也不行，結(jié)果孩子就真的認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋，是個(gè)什么也不行的人。沒有了自信，沒有了自尊，或者說自尊與自信受到打擊。以后的發(fā)展可想而知了。

　　二是孩子前進(jìn)沒有了動力。很多孩子之所以很努力，原因很簡單，就是為了老師表揚(yáng)，為了家長夸獎，同學(xué)的贊美。正像一首歌所唱的那樣：“為了母親的微笑”。老師、家長都一味地貶低他，看不起他，他會怎樣呢?他會破罐子破摔。甚至用惡作劇的方式引起別人的注意。你不是說我不好嗎，我就給你來個(gè)不好的，讓你見識見識。

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　　三是孩子容易同家長頂牛。孩子還小的時(shí)候，他們沒有主見，對家長高度依戀，有時(shí)候家長批評完了，他們委屈地哭兩聲就完事了。到了青春期，獨(dú)立意識增強(qiáng)，反抗心理開始發(fā)揮作用。他們也從自我意識的客觀化時(shí)期向主觀化時(shí)期轉(zhuǎn)變，他們對待問題，有了自己的觀點(diǎn)，有了自己的主見，于是，開始與家長乃至老師對著干，你說我們不好，我還認(rèn)為你不好呢！尤其是初中的高年級和高中階段的前期，他們在問題的歸因上有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是一切好事愿意歸功于自己，一切失敗和不好的事情，他們愿意歸因于別人或者客觀環(huán)境，因此，孩子同家長頂?，F(xiàn)象很嚴(yán)重。這時(shí)家長在一味地挑錯，那就加劇了矛盾。輕則親子之間冷戰(zhàn)，重則孩子離家出走，甚至自殺。

　　四是容易導(dǎo)致孩子心理疾病。家長的一味挑錯，孩子始終處在負(fù)情緒中，久而久之，極容易導(dǎo)致心理疾病。諸如自卑、焦慮、孤獨(dú)、沖動、嫉妒等。