如何判斷孩子患上自閉癥 與自閉癥孩子相處注意兩點(diǎn)

我們知道自閉癥是比較嚴(yán)重的一種兒童精神心理疾病，自閉癥兒童大多都有溝通方面的障礙。而且生活不能自理，還會(huì)有比較固定的行為模式，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活都有著比較嚴(yán)重的影響，在與自閉癥孩子相處的時(shí)候需要注意的地方有很多，下面我們一起來(lái)了解一下。

自閉癥兒童的表現(xiàn)有哪些？

對(duì)外界反應(yīng)異常

很多孤獨(dú)癥的父母形容孩子“聽(tīng)而不聞”、“視而不見(jiàn)”，因而有過(guò)帶孩子去看耳鼻喉科的經(jīng)歷。他們常表現(xiàn)出一種事不關(guān)已，若無(wú)其事的樣子，好象永遠(yuǎn)活在自己的世界里，外界發(fā)生的事情沾染不到他們。也有很多孤獨(dú)癥的孩子，對(duì)日常生活中一些微小的改變，以及一般人不以為然的小刺激，他們卻有很強(qiáng)烈的反應(yīng)，如用雙手捂住耳朵，好象能聽(tīng)到旁人感覺(jué)不到的聲音刺激，也有人對(duì)某些氣味、色彩、形狀、質(zhì)感等反應(yīng)過(guò)于興奮或恐懼。

行為刻板

自閉癥兒童對(duì)親人或生人說(shuō)固定的話，做固定的動(dòng)作，不懂得應(yīng)因人、因時(shí)、因地不同而有所變化；對(duì)待玩具或某些物品有固定的擺放或擺弄方式；對(duì)于某些物品有依賴性。往往表現(xiàn)在吃飯前后、睡覺(jué)前后，上廁所前后及出門(mén)前和剛回家時(shí)，會(huì)說(shuō)固定的話，做固定的動(dòng)作，這些都被稱做儀式性的行為。很多孤獨(dú)癥的孩子，對(duì)自己的身體有固定的“使用方法”，例如：斜眼看人，走路踮腳尖，玩自己的聲音（叫、笑、自言自語(yǔ)）用手摸嘴唇、耳朵，玩手指、拍手、跺腳，身體前后搖晃，原地轉(zhuǎn)圈等。

溝通障礙

溝通障礙即通常所說(shuō)的語(yǔ)言發(fā)育遲緩。許多家長(zhǎng)之所以帶孩子到醫(yī)院，就是因?yàn)椤皫讱q了，還不會(huì)說(shuō)話?！敝饕憩F(xiàn)還有：咬字不清，說(shuō)話速度太快，音調(diào)太高或太低；說(shuō)個(gè)別字詞、而不說(shuō)完整的句子；仿說(shuō)現(xiàn)象明顯，如背誦詩(shī)歌、廣告詞，或重復(fù)他人的問(wèn)題；難以交談，如被動(dòng)回答，答非所問(wèn)，重復(fù)提問(wèn)，話題單一；人稱代詞錯(cuò)用，常常是不用人稱代詞，“我”與“你”混淆。不使用眼神傳達(dá)信息或感情，眼光常飄忽不定；不會(huì)用手勢(shì)、表情、身體動(dòng)作與媽媽或其他人交流。

兒童自閉癥有哪些類型呢

主動(dòng)但奇特型：他們有與人交往的愿望，但方式和特點(diǎn)有些怪異并且是不適宜的。例如，重復(fù)問(wèn)一些問(wèn)題，談話時(shí)集中于他們自己感興趣的方面，不適宜的觸摸交談?wù)?，?duì)別人的興趣和感覺(jué)置之不顧，不善于察言觀色，這種交談方式往往難于繼續(xù)下去。

被動(dòng)型：不回避社會(huì)交往，但缺乏正常兒童那種自然和直覺(jué)感受到的社會(huì)技能，他們的溝通和游戲行為顯得生硬、刻板重復(fù)。與冷漠型的比較，講話多些，刻板重復(fù)動(dòng)作少些，發(fā)育水平較高，較容易照管。

冷漠型：典型的自閉癥，他們不尋找友誼，回避與別人接觸，對(duì)別人的招呼或問(wèn)話不作反應(yīng)，把大部分時(shí)間花在固定不變和刻板重復(fù)的興趣止，這些孩子大多伴有重度精神遲滯。

與自閉癥孩子相處需注意什么

1、自閉癥孩子也是孩子

正常孩子是孩子、特殊孩子同樣是孩子?！昂⒆印痹谙?，“自閉癥”在后。不要因?yàn)椤疤厥狻倍J(rèn)為自己不能“走入”孩子的世界中。也不要因?yàn)椤疤厥狻倍趾⒆泳筒辉偈呛⒆?。自閉癥兒童由于在社交、溝通、和行為方面的特點(diǎn)讓我們覺(jué)得捉摸不透，甚至認(rèn)為自閉癥兒童不喜歡和他人在一起，喜歡生活在“自己的世界里”。但是孩子就是孩子。孩子渴望被人的關(guān)注、多數(shù)喜歡人們的接觸和擁抱、喜歡得到別人的認(rèn)可、孩子有時(shí)候會(huì)犯懶、有時(shí)候會(huì)不聽(tīng)話。孩子就是孩子，不要因?yàn)楹⒆拥摹疤厥狻倍淖兞诉@一點(diǎn)。

2、自閉癥孩子是有障礙的

有的自閉癥孩子不喜歡太亮的環(huán)境，有的則對(duì)聲音非常敏感。這些情況都是感覺(jué)方面的不同所引起的。因此家長(zhǎng)們應(yīng)注意自閉癥孩子在感覺(jué)方面的需要，及時(shí)給與感覺(jué)方面的和解。比如可以調(diào)整室內(nèi)的燈光，出門(mén)佩戴帽子等。

如何有效規(guī)避自閉癥治療誤區(qū)：

誤區(qū)一、自閉癥的治療方法單一。很多患者家屬認(rèn)為自閉癥的治療沒(méi)有藥物治療，只能依靠訓(xùn)練等方法，造成不少患兒終身不能融入社會(huì)，甚至不能生活自理，給家庭和父母造成沉重的經(jīng)濟(jì)和精神負(fù)擔(dān)。

誤區(qū)二、治療不當(dāng)。社會(huì)上很多敗類掌握自閉癥患者家長(zhǎng)的焦慮心情，很多患者家屬就疾病亂投醫(yī)，相信什么偏方，秘方，包治等方法，而不去正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行治療，結(jié)果花了不少冤枉錢(qián)，還延誤了自閉癥的治療的最佳時(shí)機(jī)，導(dǎo)致病情嚴(yán)重。

誤區(qū)三、盲目用藥。很多患者家屬在自閉癥的治療上都會(huì)選擇各種各樣的藥物進(jìn)行治療，殊不知，這些藥物其實(shí)是十分危險(xiǎn)的“朋友”，藥物治療不僅會(huì)給患兒帶來(lái)很大的毒副作用，還會(huì)出現(xiàn)很多并發(fā)癥，甚至病情愈加嚴(yán)重。