看《爸爸去哪兒》星爸和萌娃共成長(zhǎng)

最近火爆熒屏的《爸爸去哪兒》已經(jīng)進(jìn)入尾聲，五位星爸萌娃紅遍全國(guó)，眾粉絲和觀眾都不愿散場(chǎng)，不但因?yàn)樗麄兘o我們的生活帶來(lái)了歡樂(lè)，同時(shí)，通過(guò)該節(jié)目不僅五對(duì)明星父子受益匪淺，電視前的爸爸媽媽和寶寶也獲益良多。

在節(jié)目之初，每位明星爸爸都形容了下自己是個(gè)什么樣的爸爸，林志穎說(shuō)“自己不是個(gè)很棒的父親，但是一個(gè)盡責(zé)的父親”；田亮說(shuō)“我是一個(gè)年輕的爸爸”；郭濤說(shuō)“我是一個(gè)不像爸爸的爸爸”；張亮說(shuō)“我們兩個(gè)藥做一輩子的好哥們、好朋友”；王岳倫說(shuō)“我是一個(gè)不太專業(yè)的爸爸”。每一次旅游，不但是爸爸陪伴兒女的時(shí)光、教育兒女的時(shí)間，也是每位明星爸爸學(xué)習(xí)做個(gè)合格的爸爸的時(shí)間，成長(zhǎng)為稱職爸爸的時(shí)間。王岳倫說(shuō)“其實(shí)也能從別的父親和孩子身上，能看到一些我們的不足”；張亮說(shuō)“我覺(jué)得孩子還是要時(shí)間去陪，你要跟他真心的溝通”；郭濤說(shuō)“我覺(jué)得老婆很不容易”；林志穎說(shuō)“樂(lè)在其中”。

通過(guò)節(jié)目，我們看到了五位不同年齡、不同性格的明星爸爸的教育方式的不同，也看到了成長(zhǎng)在不同家庭、接受不同教育的五位明星寶寶的性格、氣質(zhì)的不同，無(wú)論嬌氣的、淘氣的、乖巧的、懂事的等等，每一個(gè)寶寶通過(guò)每一次的旅行任務(wù)，變得越來(lái)越獨(dú)立、越來(lái)越勇敢。今天，就來(lái)細(xì)數(shù)下每一對(duì)明星父子的成長(zhǎng)歷程。

林志穎+小小志（Kimi） 勵(lì)志型

在節(jié)目初期，我們看到林志穎對(duì)kimi很溫和，絕對(duì)的慈父。然而也有人很不欣賞林志穎的教育方式。首先從kimi身上看出來(lái)他很少陪兒子，基本上兒子是和玩具生活的；其次覺(jué)得kimi不懂得說(shuō)敬語(yǔ)；第三覺(jué)得林志穎不會(huì)兒子溝通，不會(huì)講道理，總是“不要”“不能”之類(lèi)的話；第四覺(jué)得kimi很粘人，缺少安全感，還總是以自我為中心，不能和小伙伴一起完成任務(wù)。

慢慢的一期一期看下來(lái)，發(fā)現(xiàn)林志穎身上值得其他父母學(xué)習(xí)的地方很多，而且小小志從第6期他的爸爸悄悄離開(kāi)后，他逐漸獨(dú)立、大膽、開(kāi)朗起來(lái)。而且在第9期交換爸爸時(shí)，最擔(dān)心kimi，但他卻成為了最放心的孩子之一，即使哭他也悄悄的哭，讓人心酸不已。

節(jié)目中，林志穎哭自己用米飯糊窗戶，會(huì)搭帳篷，修房子、捕魚(yú)、賣(mài)菜等等即使不會(huì)上手也很快，說(shuō)明他動(dòng)手能力很強(qiáng)。林志穎沒(méi)有“言教”，但他在“身教”，他在微博里這樣寫(xiě)到“任何事業(yè)的成功都無(wú)法彌補(bǔ)孩子教育的失??！ 言教不如身教，身教不如境教！給孩子最好的禮物是榜樣！ 給孩子食物只會(huì)讓孩子成為大人，給孩子觀念會(huì)讓孩子成為偉人！我們不可以陪伴孩子一輩子，但觀念可以陪伴孩子一輩子！永遠(yuǎn)記住孩子是縮小的大人！教育是留給孩子最寶貴的財(cái)富！”

田亮+田雨橙（Cindy） 傳統(tǒng)型

該節(jié)目剛播出，很多觀眾覺(jué)得田亮應(yīng)該去看心理醫(yī)生，認(rèn)為他幾乎是沒(méi)有情感能力的人。特別是第一集的時(shí)候，他和女兒感覺(jué)隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的，就希望孩子不要給他惹麻煩，不停要求小孩不要哭，他不會(huì)停下來(lái)感受孩子的感受，陪她度過(guò)這段不安，而是希望她趕快停止，免得自己在大眾面前丟面子。

但是，越往后越會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然田亮的教育方式很傳統(tǒng)，但不得不說(shuō)她把女兒教育的很孝順、很善良。節(jié)目第二期，靈水村最后天的晚上，Cindy突然對(duì)爸爸說(shuō)了句“生日快樂(lè)”，感動(dòng)了田亮。在節(jié)目第三期，被王詩(shī)齡失手推倒后，Cindy在一開(kāi)始有些驚訝后很快就將這段不愉快忘到了腦后，但年幼的王詩(shī)齡卻還在糾結(jié)要不要和姐姐和好，本來(lái)兩個(gè)親密無(wú)間的小伙伴似乎中間產(chǎn)生了一些奇怪的情緒，王詩(shī)齡在幾次主動(dòng)示好后，Cindy也大方地原諒了可愛(ài)的妹妹，主動(dòng)上前擁抱王詩(shī)齡，說(shuō)：“妹妹，我們和好吧！”她在接下來(lái)的節(jié)目中繼續(xù)展現(xiàn)了自己的樂(lè)于助人的一面——心疼石頭哥哥的手，主動(dòng)幫他提籃子；照顧年幼的王詩(shī)齡，反復(fù)來(lái)回奔跑幫妹妹拿食物，在摘到了蘿卜后興奮地告訴爸爸為她準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐，那種驕傲和自豪讓爸爸們心間瞬間被幸福填滿。

其實(shí)田亮憑借為女兒悄悄牽滑板、在斜坡上跑得東倒西歪的樣子也贏得很多觀眾好感。而且他會(huì)有意識(shí)得向女兒灌輸助人為樂(lè)的思想。

張亮+張悅軒（天天） 輔導(dǎo)型

張亮是節(jié)目中口碑較好的爸爸之一，他教育孩子的方式是輔導(dǎo)型，相對(duì)待朋友一樣，他對(duì)天天不像林志穎對(duì)kimi那樣呵護(hù)，也不像郭濤那么呵斥，而是平等商量。張亮的教育方式也是網(wǎng)友最欣賞的，“太喜歡張亮父子。張亮教育孩子特別有一套，不說(shuō)教不枯燥不呵斥，該有耐心的時(shí)候有耐心，該有選擇的時(shí)候堅(jiān)持原則。每一集都有亮點(diǎn)可圈可點(diǎn)。感動(dòng)于每一個(gè)小細(xì)節(jié)，通過(guò)換位思考的方式告訴天天道理，天天犯錯(cuò)誤及時(shí)要他認(rèn)清，永遠(yuǎn)像朋友一樣打鬧又不失原則?！?/p>

天天在每次村長(zhǎng)喊集合的時(shí)候，表現(xiàn)得不是很積極，于是便有了張亮教育天天，讓天天假設(shè)自己是村長(zhǎng)，喊集合，爸爸張亮示范了兩種隊(duì)員的表現(xiàn)：1、不予回應(yīng)，自己玩自己的；2、立馬集合。然后問(wèn)天天：“你喜歡哪種方式？”天天說(shuō)覺(jué)得第二種更好。這種換位思考的教育方式，讓孩子感到尊重。

郭濤+郭子睿（石頭） 權(quán)威型

如果說(shuō)林志穎是慈父，那么郭濤就是嚴(yán)父的代表，是個(gè)典型的中國(guó)爸爸。有理有節(jié)、恩威并重的風(fēng)格與態(tài)度是郭濤教育方式。他把石頭教育的很爺們兒，即使兒子錄節(jié)目前忽然將手摔骨折了，他也堅(jiān)持讓兒子錄節(jié)目體驗(yàn)生活。石頭會(huì)騎馬、打冰球、游泳等等，這些不難看出郭濤教育兒子的方向。

石頭說(shuō)過(guò)多次類(lèi)似“爸爸比較兇”這樣的話，郭濤聽(tīng)進(jìn)去了，節(jié)目初期他是直接羅羅嗦嗦的教訓(xùn)兒子，最近兩期，他可以暫時(shí)忍住，消氣后再教育兒子，說(shuō)明他在改變。郭濤不像張亮和林志穎那樣會(huì)直接說(shuō)“我愛(ài)你”之類(lèi)的煽情話，但他慢慢開(kāi)口說(shuō)，并用實(shí)際行動(dòng)“炒飯”來(lái)回報(bào)兒子的貼心。

第9期交換爸爸時(shí)，郭濤分配給kimi做爸爸，他一直試圖在跟kimi溝通、玩耍，第一次沖奶粉也是給kimi沖的，最后kimi在與郭爸爸玩耍中甜甜睡著。郭濤領(lǐng)悟到節(jié)目組這樣的安排，其實(shí)是想讓他學(xué)習(xí)怎么做一個(gè)慈父。

王岳倫+王詩(shī)齡（Angela 恬恬） 放養(yǎng)型

在五對(duì)明星父子組合中，導(dǎo)演王岳倫和女兒恬恬是讓觀眾“鮮花和雞蛋”齊飛的一對(duì)。王岳倫作為著名導(dǎo)演，但在找路、買(mǎi)菜等基本生活實(shí)踐中笑點(diǎn)百出，特別是在第三期節(jié)目中，“師傅，這菜咋賣(mài)？”“4塊一斤?！薄芭叮憧?塊5行不？”“……4塊一斤！”王導(dǎo)的這段買(mǎi)菜對(duì)話深入人心，被觀眾津津樂(lè)道。王導(dǎo)的女兒恬恬對(duì)陌生的爺爺奶奶叔叔阿姨彬彬有禮，卻時(shí)不時(shí)的與小伙伴鬧點(diǎn)矛盾，不是失手推了Cindy姐姐，就是手呼了Kimi，惹來(lái)觀眾一片口水。

然而，這個(gè)節(jié)目用李湘的話說(shuō)進(jìn)步最明顯的就是王岳倫。王岳倫是個(gè)慢性子，也是一個(gè)存在感很低的人。節(jié)目開(kāi)始看到找地方迷失方向，做飯手忙腳亂，女兒的衣服不會(huì)搭，女兒頭發(fā)不會(huì)疏，買(mǎi)菜犯迷糊等等，但是之后每一期看到他有因?yàn)楣?jié)目而努力改變自己。從王岳倫在山東雞鳴島做飯的情況可以看出，他有回家后好好修煉廚藝。他和女兒遲到趕路的時(shí)候，即使女兒一直喊累，但他一直堅(jiān)持讓女兒自己走，可以看出他沒(méi)有一味的慣著女兒的“公主脾氣”。女兒從山洞出來(lái)后就很害怕，但一直沒(méi)有大哭，然而與kimi的打鬧，徹底爆發(fā)了，這時(shí)候王導(dǎo)主動(dòng)帶女兒離開(kāi)緩解情緒，以免影響他人。

其實(shí)小編最欣賞的是年齡最小的王詩(shī)齡，雖然也有人說(shuō)這小姑娘太嬌氣、公主脾氣，但不得不承認(rèn)王詩(shī)齡的父母把她教育的膽大心細(xì)、嘴巴甜、落落大方不扭捏。她在五個(gè)孩子中年齡最小，然而她的適應(yīng)能力卻最強(qiáng)。這應(yīng)該歸功于王導(dǎo)和李湘明確的家庭分工，王岳倫負(fù)責(zé)教育，李湘負(fù)責(zé)生活起居。雖然看似王岳倫對(duì)女兒的教育屬于放羊型，但他在宏觀上把握一個(gè)度。