家長(zhǎng)如何為兒童選擇樂(lè)器？

　　家長(zhǎng)如何為兒童選擇樂(lè)器？首先要了解孩子喜歡哪種樂(lè)器，以及適合哪種樂(lè)器。家長(zhǎng)不可以自身的看法來(lái)規(guī)定學(xué)齡前兒童應(yīng)該學(xué)哪種樂(lè)器，這樣孩子會(huì)沒(méi)有興趣。

　　家長(zhǎng)如何為兒童選擇樂(lè)器

　　可以根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng)，考慮一下讓他學(xué)民族樂(lè)器好，還是學(xué)西洋樂(lè)器好。別小看這個(gè)問(wèn)題，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，初學(xué)的樂(lè)器很可能影響到他審美情趣的形成。比如孩子初學(xué)的樂(lè)器是一把小提琴，以后他可能十分酷愛(ài)西洋管弦樂(lè)曲。孩子初學(xué)的樂(lè)器是一把京胡，以后他可能是個(gè)京劇迷。

　　如果希望讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴、手風(fēng)琴、風(fēng)琴、電子琴一類(lèi)的鍵盤(pán)樂(lè)器，那對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是最合適不過(guò)的。因?yàn)檫@類(lèi)樂(lè)器是有固定音高的，孩子在學(xué)習(xí)中不必用自己的耳朵去校音。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子很容易在自己的彈奏中獲得穩(wěn)定、準(zhǔn)確的音高感。當(dāng)然，在買(mǎi)了這類(lèi)樂(lè)器后，要注意經(jīng)常維修（尤其鋼琴），因?yàn)殇撉俚那傧乙姿蓜?dòng)，音不準(zhǔn)對(duì)孩子的耳力的發(fā)展是有害的。另外，玩具電子琴、玩具鋼琴等音更容易不準(zhǔn)，不要把它當(dāng)作練習(xí)琴用。

　　如果打算讓孩子學(xué)習(xí)小提琴或二胡一類(lèi)的弓弦樂(lè)器，應(yīng)注意這類(lèi)樂(lè)器是沒(méi)有固定音高的。也就是說(shuō)，孩子學(xué)習(xí)這類(lèi)樂(lè)器是要憑孩子自己的聽(tīng)力校音的。因此，孩子如果聽(tīng)力不好，學(xué)習(xí)這類(lèi)樂(lè)器是困難的?？梢杂酶鞣N高低不同的音調(diào)（如動(dòng)物或汽車(chē)?yán)鹊慕新暤龋┳尯⒆幽７拢囋嚭⒆拥穆?tīng)力。一般地說(shuō)，孩子如果能正確地模仿所發(fā)出的音調(diào)，便具備學(xué)習(xí)這類(lèi)樂(lè)器的聽(tīng)力條件。反之則不宜立即學(xué)習(xí)這類(lèi)樂(lè)器。當(dāng)然，在為孩子買(mǎi)這類(lèi)樂(lè)器時(shí)，要考慮到樂(lè)器的長(zhǎng)短、大小尺度是否適合孩子練習(xí)。孩子用成人樂(lè)器是有困難的，所以，還是以選擇兒童練習(xí)琴較適宜。

　　看孩子的生理?xiàng)l件。譬如學(xué)吹笛子，要看他的嘴唇是否薄，牙齒是否整齊，因?yàn)楸∽齑皆诘炎由洗底嗤乱粽純?yōu)勢(shì)，發(fā)音容易清脆；另外看一看他的手指肚肌肉長(zhǎng)得是否又圓又粗，因?yàn)檫@樣的手指按孔占優(yōu)勢(shì)。再如學(xué)習(xí)彈撥樂(lè)器，象琵琶、柳琴等，最好是細(xì)長(zhǎng)的手指，因?yàn)檫@樣的手指在樂(lè)器上按音與換把占優(yōu)勢(shì)。再譬如學(xué)習(xí)揚(yáng)琴、木琴等樂(lè)器，最好是腕子動(dòng)作較松弛與靈巧，俗語(yǔ)說(shuō)“先天有腕子”，腕子的靈巧在擊弦或擊板上會(huì)占優(yōu)勢(shì)。再如學(xué)習(xí)二胡或小提琴最好是手指尖粗圓，俗語(yǔ)說(shuō)“長(zhǎng)得墩實(shí)”，這樣的指尖按音效果好，當(dāng)然手指也是長(zhǎng)一點(diǎn)好，特別是小指。再如學(xué)習(xí)手風(fēng)琴，也是靈巧與較長(zhǎng)的手指占優(yōu)勢(shì)。

　　兒童對(duì)哪一件樂(lè)器感興趣。往往他喜愛(ài)的樂(lè)器，就愿意去學(xué)。這里應(yīng)指出的是單憑喜愛(ài)是不夠的。要把自己的喜愛(ài)和生理?xiàng)l件及聽(tīng)音能。力結(jié)合起來(lái)考慮來(lái)選學(xué)樂(lè)器，如果喜愛(ài)二胡，生理?xiàng)l件及聽(tīng)音能力又都具備，那最好不過(guò)了。

　　選擇了適合孩子的樂(lè)器，那么要如何輔導(dǎo)兒童學(xué)樂(lè)器呢？

　　家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)兒童學(xué)樂(lè)器

　　首先是培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)樂(lè)器的興趣?？梢越?jīng)常帶孩子看音樂(lè)會(huì)，看同齡兒童的演奏，欣賞一些優(yōu)美的音樂(lè)作品，讓孩子產(chǎn)生“我要學(xué)”的想法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并為孩子選擇一種適合孩子口味的樂(lè)器來(lái)學(xué)。

　　要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、知識(shí)水平進(jìn)行輔導(dǎo)。訓(xùn)練的難度不應(yīng)太大，要從淺入深，從易到難，最好用游戲的形式來(lái)輔導(dǎo)，可以用模仿小動(dòng)物的叫聲來(lái)進(jìn)行指法練習(xí)與樂(lè)器知識(shí)的學(xué)習(xí)。

　　要掌握孩子的心理特點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，一旦孩子不能接受時(shí)要多加引導(dǎo)，態(tài)度切不可急躁粗暴，不要急于求成。要多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)，提高孩子的積極性。

　　訓(xùn)練的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆拥墓趋肋€沒(méi)發(fā)育完全，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練會(huì)導(dǎo)致孩子骨骼畸形，訓(xùn)練時(shí)要采用動(dòng)靜交替、有松有緊的方法。

　　創(chuàng)造條件，為孩子提供表演的機(jī)會(huì)?？勺尯⒆咏?jīng)常為家長(zhǎng)或來(lái)客表演，在表演中，讓孩子感受到快樂(lè)。

　　在孩子學(xué)樂(lè)器的整個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)都要有足夠的耐心哦。