寶寶擅長(zhǎng)模仿 不妨趁機(jī)培養(yǎng)動(dòng)手能力

嬰幼兒在開始懂事的時(shí)候就會(huì)有潛意識(shí)的模仿力，隨著寶寶一天天的長(zhǎng)大，對(duì)事物的接觸能力越來越強(qiáng)的時(shí)候，他會(huì)刻意的去模仿大人的一舉一動(dòng)，所有沒做過的事情他都要嘗試著去做。此時(shí)，家長(zhǎng)不妨趁此機(jī)會(huì)培養(yǎng)寶寶自己動(dòng)手做自己的事情的能力。

一、讓寶寶學(xué)會(huì)手動(dòng)操作的重要性

首先，手的操作可以直接促進(jìn)視覺、觸覺、動(dòng)覺及感知覺的發(fā)展和相互間的協(xié)調(diào)。

其次，幼兒通過動(dòng)用玩具及操作日常生活用品，可以掌握使用物體的方法。以后，幼兒便會(huì)逐步地掌握成人使用工具的方法和經(jīng)驗(yàn)。

再次，幼兒通過手的操作，能進(jìn)一步認(rèn)識(shí)同一類物體的共性，因而使知覺更加具有概括性，并為概括表象和概念的產(chǎn)生準(zhǔn)備條件；在日常生活中，應(yīng)及時(shí)為不同年齡的幼兒提供合適的動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)。

二、如何培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力

1、讓孩子在日常生活中學(xué)會(huì)自理，自己的事情盡量自己完成。

2、父母要善于稱贊孩子。

3、鼓勵(lì)孩子力所能及地幫助別人。

4、給孩子物歸原處的空間或是專屬的空間。

5、父母要為孩子樹立榜樣，做到“舉手之勞”和“物歸原處”。

6、把握時(shí)機(jī)，盡量陪孩子一起做。

7、多贊美鼓勵(lì)、少批評(píng)，肯定他的努力。

8、寶寶如果想要去做大人所做過的事情，當(dāng)然要在他的能力范圍內(nèi)，一定不要阻止他去做。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為寶寶會(huì)做不好而不讓他去做，或者家長(zhǎng)親力親為，把事情都準(zhǔn)備好，比如把寶寶想要的東西給他拿到身邊，而不是讓他自己去拿，這樣在不知不覺中會(huì)扼殺寶寶的動(dòng)手能力，也會(huì)影響寶寶肢體的鍛煉。

9、要正確引導(dǎo)寶寶的動(dòng)手意識(shí)。

作為家長(zhǎng)，在和寶寶的日常接觸中，要隨時(shí)隨刻培養(yǎng)寶寶自己做事的主動(dòng)性，可以引導(dǎo)他做一些力所能及的事情，比如說拿一些東西，或是簡(jiǎn)單的整理物品。因?yàn)閷殞殞?duì)一切事物都是新鮮的，所以他會(huì)很樂意去做一些簡(jiǎn)單的嘗試。

還有，在寶寶成功的做好一件事情時(shí)，要給他贊揚(yáng)。寶寶天性是愛表現(xiàn)的，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)慕o寶寶一些稱贊，比如對(duì)寶寶說：寶寶好厲害啊，寶寶做的太棒了。這種贊揚(yáng)會(huì)讓他很高興，并積極的再去做。

10、寶寶做事情容易有厭倦性，家長(zhǎng)可以結(jié)合實(shí)際情況給寶寶創(chuàng)造不同形式的動(dòng)手思維。

比如對(duì)同一個(gè)動(dòng)手游戲，家長(zhǎng)可以想出不同的玩法，做給寶寶示范，然后指導(dǎo)寶寶自己來做，寶寶會(huì)對(duì)新奇的方式感興趣，而有興致去做。

11、寶寶的個(gè)性都是不盡相同的，每個(gè)家庭都可以針對(duì)自己家寶寶的特點(diǎn)來摸索出培養(yǎng)寶寶動(dòng)手能力的方法，這里所介紹的經(jīng)驗(yàn)僅大家參考。