家長如何教孩子認(rèn)識顏色

　　孩子在嬰兒期開始就對顏色有所感知，所以，作為家長應(yīng)從小就豐富孩子生活中的色彩。這樣有助于孩子對不同顏色的認(rèn)識。那么，具體要怎么做呢？

　　寶寶對顏色的感知能力

　　視覺是人成熟最晚、發(fā)展最慢的一種感覺。雖然基本視覺皮層能在媽媽懷孕7個(gè)月時(shí)從胎兒眼中接收訊號，但視覺通道的神經(jīng)細(xì)胞在出生后數(shù)月仍不成熟。

　　出生三四個(gè)月的寶寶對色彩有了感受力。0～3個(gè)月的寶寶會對鮮艷的色彩、強(qiáng)烈的黑白對比感興趣，對于這個(gè)年齡段的寶寶而言，色彩是有一種難以抗拒的吸引力。隨著寶寶視覺系統(tǒng)的發(fā)育成熟，到了4個(gè)月左右，寶寶對色彩就有了感受能力，可以通過認(rèn)識色彩、感知色彩，來享受美的世界。

　　到了幼兒期，家長就要把認(rèn)識顏色放在早教工作里了，來看看有哪種方法吧。

　　教寶寶認(rèn)顏色的方法

　　多為寶寶提供一些豐富的色彩，可以在寶寶的居室里貼上一些色彩調(diào)和的畫片掛歷，在寶寶的小床上經(jīng)常換上一些顏色溫柔的床單和被套，小床的墻邊可以畫上一條七色彩蠟。在寶寶的視線內(nèi)還可以擺放些色彩鮮艷的彩球、塑料玩具等，充分利用色彩對寶寶進(jìn)行視覺刺激，對寶寶認(rèn)識顏色有很大的幫助。

　　寶寶如能盯著某種顏色或轉(zhuǎn)動頭部看到別的顏色時(shí)，成人可以指著這些玩具對寶寶說：“這是紅氣球”，“那是小白兔”，“這是黃花”等用語言加以描述，加深寶寶對顏色的感知。

　　當(dāng)寶寶長到1歲多，咿呀學(xué)語時(shí)，成人和寶寶可以一起做“我說，寶寶指”的游戲。例如：你指著幾種顏色的氣球問“哪只是紅氣球，哪只是藍(lán)氣球？”讓寶寶用手去指，指對了就親親寶寶，并說：“寶寶真乖，這是紅氣球?！比鐚殞氈稿e(cuò)了，就說：“再看看，哪只是紅氣球？”寶寶還是指不出，成人就要反復(fù)指著紅氣球說“這是紅氣球?！睂殞氄J(rèn)識紅以后再認(rèn)識綠色。也可變換說：“這是紅氣球呢，還是綠氣球？”讓寶寶學(xué)發(fā)“紅、綠、藍(lán)”的音。還可放上各種顏色的玩具，讓寶寶按成人的要求拿出同顏色的玩具。

　　寶寶到1歲時(shí)，成人可用各種顏色筆畫些寶寶熟悉的植物、動物、水果等。如：太陽、草地、花朵、樹葉、蘋果、小雞、小狗、小兔、小鴨等，并邊畫邊說：“這是紅太陽，這是綠色的草地，這是小黃雞”等等。也可把各色蠟筆放在一起，讓寶寶幫助拿顏色，如畫紅花，成人可說“請寶寶拿紅蠟筆給爸爸畫紅花……”只要反復(fù)訓(xùn)練，方法得當(dāng)，循循善誘，寶寶到3歲時(shí)，完全可以認(rèn)識“紅、黃、綠、黑、白”五種顏色了。

　　認(rèn)識顏色對寶寶來說很重要，可以豐富孩子的生活哦。