過(guò)度教育危害大 家庭教育應(yīng)注意適度

　　家庭教育是最基礎(chǔ)的早教方法，是學(xué)齡前兒童的啟蒙開(kāi)始。然而，有很多家長(zhǎng)不會(huì)掌握家庭教育的“度”，這樣就會(huì)導(dǎo)致過(guò)度教育，結(jié)果就是反而危害到孩子的成長(zhǎng)。

　　過(guò)度教育的危害

　　過(guò)分親昵：父母與孩子的情感交流十分必要，但也要根據(jù)年齡特點(diǎn)。對(duì)較大的孩子過(guò)分親呢，常常會(huì)影響性別角色的形成。常見(jiàn)的“戀母情結(jié)”往往就是由于這個(gè)原因。

　　過(guò)分關(guān)懷：對(duì)兒童的照顧應(yīng)隨兒童年齡的增長(zhǎng)而逐漸減弱。過(guò)多的替代就是對(duì)提高孩子自理能力的剝奪，促使孩子向退縮心理發(fā)展。

　　過(guò)度教育：超出孩子能力范圍、過(guò)多的學(xué)習(xí)內(nèi)容占據(jù)了孩子休息游戲的時(shí)間，搞得孩子疲憊不堪，反而什么也學(xué)不好。

　　期望值過(guò)高：適當(dāng)?shù)钠谕悼梢猿蔀楹⒆舆M(jìn)步的動(dòng)力，促進(jìn)成才。但如不根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)、智力水平，盲目地期望過(guò)高，孩子雖經(jīng)努力還是達(dá)不到要求，就會(huì)使孩子喪失信心。這種期望就會(huì)變成失望。

　　那么，如何避免過(guò)度教育呢？適度的教育的是怎樣的呢？

　　適當(dāng)教育的方法

　　早期教育和特長(zhǎng)教育，要從孩子的個(gè)性、氣質(zhì)類型、潛能特點(diǎn)出發(fā)，注意培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的興趣和快樂(lè)感，只有出自興趣的學(xué)習(xí)才是主動(dòng)、快樂(lè)、不容易厭倦的，相反，若學(xué)習(xí)缺少了興趣和快樂(lè)，則是被動(dòng)、強(qiáng)迫、枯燥和痛苦的，很容易產(chǎn)生厭倦和抵觸心理。

　　尊重孩子的自主性，給他們足夠的空間，不要過(guò)多干涉。在孩子成長(zhǎng)的路上，父母可以引導(dǎo)，但不能干涉和代替，要允許孩子自己探索。犯錯(cuò)誤和失敗，是成長(zhǎng)過(guò)程中難免的，不能因?yàn)楹ε潞⒆臃稿e(cuò)或失敗，而對(duì)孩子橫加干涉。

　　不要對(duì)孩子大包大攬。培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自主性，學(xué)會(huì)用自己的腳走路，用自己的手做事，發(fā)展自我責(zé)任感，幫助孩子通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐獲取各種能力。

　　尊重孩子，不以自己的意志代替孩子的意志，對(duì)孩子的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，要從孩子的實(shí)際出發(fā)，建立合理的期望值。不要總拿自己的孩子和別的孩子比，而應(yīng)該把更多的關(guān)注投入到孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，鼓勵(lì)孩子不斷地超越自己，戰(zhàn)勝自己，體驗(yàn)生命的價(jià)值和快樂(lè)。

　　家庭教育一定要學(xué)會(huì)掌握方法，避免過(guò)度教育哦。