4 歲小孩口吃且講話不明，可能是語(yǔ)言環(huán)境影響、心理因素、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育、模仿行為、口腔肌肉協(xié)調(diào)問(wèn)題等所致。 1.語(yǔ)言環(huán)境影響：孩子生活的語(yǔ)言環(huán)境復(fù)雜，多種語(yǔ)言或方言并存，可能導(dǎo)致孩子語(yǔ)言表達(dá)混亂，出現(xiàn)口吃和講話不明。應(yīng)盡量營(yíng)造單一、穩(wěn)定的語(yǔ)言環(huán)境。 2.心理因素：孩子可能因緊張、焦慮、壓力等心理問(wèn)題而口吃。家長(zhǎng)要多給予關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，創(chuàng)造輕松的交流氛圍。 3.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育：孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育尚不完善，可能影響語(yǔ)言控制能力。隨著年齡增長(zhǎng)和神經(jīng)系統(tǒng)的成熟，情況可能會(huì)改善。 4.模仿行為：孩子可能模仿口吃的人說(shuō)話而形成習(xí)慣。及時(shí)糾正模仿行為，引導(dǎo)正確發(fā)音。 5.口腔肌肉協(xié)調(diào)問(wèn)題：口腔肌肉協(xié)調(diào)不佳，影響發(fā)音準(zhǔn)確性和流暢性?？赏ㄟ^(guò)一些口腔肌肉訓(xùn)練來(lái)改善。 孩子口吃且講話不明需要家長(zhǎng)耐心引導(dǎo)和關(guān)注，必要時(shí)可尋求專業(yè)語(yǔ)言治療師的幫助。同時(shí)，要給孩子足夠的時(shí)間和鼓勵(lì)，相信孩子能夠逐漸改善語(yǔ)言表達(dá)能力。

患了口吃其實(shí)自己也可以經(jīng)過(guò)努力來(lái)改善的.（1）解除說(shuō)話時(shí)的緊張情緒,并注意消除不良刺激.（2）加強(qiáng)說(shuō)話訓(xùn)練.（3）說(shuō)話前不要亂想,不要給自己心理暗示,語(yǔ)速適當(dāng)放緩,使表達(dá)自然.