9歲男孩學(xué)習(xí)注意力不集中且口吃加重，可能與心理因素、語(yǔ)言習(xí)慣、神經(jīng)發(fā)育、模仿行為、環(huán)境影響等有關(guān)。 1.心理因素：孩子可能因緊張、焦慮、壓力等心理狀態(tài)影響語(yǔ)言表達(dá)。家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子，營(yíng)造輕松的家庭氛圍。 2.語(yǔ)言習(xí)慣：不良的語(yǔ)言習(xí)慣未得到及時(shí)糾正，導(dǎo)致口吃加重。要引導(dǎo)孩子放慢說(shuō)話速度，清晰發(fā)音。 3.神經(jīng)發(fā)育：大腦神經(jīng)發(fā)育不完善，影響語(yǔ)言控制能力?？赏ㄟ^(guò)一些訓(xùn)練來(lái)促進(jìn)神經(jīng)發(fā)育。 4.模仿行為：孩子可能模仿口吃者說(shuō)話而形成習(xí)慣。要及時(shí)糾正這種模仿。 5.環(huán)境影響：嘈雜或不穩(wěn)定的環(huán)境不利于孩子語(yǔ)言發(fā)展。創(chuàng)造安靜、穩(wěn)定的交流環(huán)境。 總之，家長(zhǎng)要重視孩子的情況，耐心引導(dǎo)和幫助，必要時(shí)尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助。

和孩子說(shuō)話是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言能力的重要手段.家長(zhǎng)與孩子說(shuō)話時(shí),要特別注意講究說(shuō)話的藝術(shù)要比較慢,口齒清楚,聲調(diào)溫和親切,以為孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展提供條件.?。?）解除說(shuō)話時(shí)的緊張情緒,并注意消除不良刺激.　　（2）加強(qiáng)說(shuō)話訓(xùn)練.　?。?）說(shuō)話前不要亂想,不要給自己心理暗示,語(yǔ)速適當(dāng)放緩,使表達(dá)自然.

你好目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語(yǔ)訓(xùn)練,心理治療,生物電反饋節(jié)拍器,改變發(fā)聲方法,延遲語(yǔ)音反饋方法,聲音掩蔽法等等.治療應(yīng)針對(duì)個(gè)體各自的口吃特點(diǎn),性格,情緒和行為等的不同,選用適合個(gè)體的治療方法.

男孩子9歲學(xué)習(xí)有不集中注意力,語(yǔ)言有口吃情況您要讓孩子多交流多說(shuō)話,不管多困難一定要堅(jiān)持下來(lái).鼓勵(lì)孩子多去與同學(xué)老師交流.您平時(shí)在家里要多與孩子說(shuō)話,使他盡量能夠準(zhǔn)確熟練發(fā)音.

你好,你的孩子在7歲以前是否是正常的?如果7歲以前是正常的,那么你就排除了舌頭的畸形引起的,這個(gè)可能是你孩子的自信心不夠強(qiáng)烈,建議家長(zhǎng)在平時(shí)一定要鼓勵(lì)孩子,多和孩子交流,因?yàn)楹⒆佑锌诔?肯定會(huì)被同學(xué)歧視,這樣以后,孩子就更加不敢說(shuō)話了,所以就會(huì)更嚴(yán)重,建議父母和老師溝通,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中和生活中,培養(yǎng)孩子的自信祝你的寶寶早日康復(fù),身體健康,平時(shí)營(yíng)養(yǎng)要跟好,媽媽也不要著急,慢慢教孩子