孩子口吃多年且難以改正，可能與模仿習(xí)慣、心理因素、語言發(fā)育、神經(jīng)生理、家庭環(huán)境等有關(guān)。 1. 模仿習(xí)慣：小時(shí)候和口吃小伙伴玩耍模仿導(dǎo)致，需要及時(shí)糾正。 2. 心理因素：因口吃產(chǎn)生自卑心理，影響矯正，要多鼓勵(lì)增強(qiáng)自信。 3. 語言發(fā)育：語言功能發(fā)育不完善，可通過專業(yè)訓(xùn)練改善。 4. 神經(jīng)生理：大腦皮質(zhì)或基底節(jié)功能失調(diào)，必要時(shí)進(jìn)行神經(jīng)檢查。 5. 家庭環(huán)境：緊張的家庭氛圍可能加重口吃，營造寬松環(huán)境很重要。 口吃的矯正需要耐心和時(shí)間，家長要給予孩子充分的支持和鼓勵(lì)，同時(shí)建議尋求專業(yè)語言治療師的幫助，通過系統(tǒng)訓(xùn)練和心理輔導(dǎo)，幫助孩子逐漸克服口吃問題。

患了口吃其實(shí)自己也可以經(jīng)過努力來改善的.（1）解除說話時(shí)的緊張情緒,并注意消除不良刺激.（2）加強(qiáng)說話訓(xùn)練.（3）說話前不要亂想,不要給自己心理暗示,語速適當(dāng)放緩,使表達(dá)自然.

口吃糾正傳統(tǒng)療法：包括心理療法、發(fā)音療法、呼吸療法等，一般是以心理治療為主，再加上一些改變不良習(xí)慣的練習(xí)。譬如，練習(xí)朗誦，特別是背誦詩歌或練習(xí)唱歌，有節(jié)奏地呼吸發(fā)音，對(duì)矯正口吃有很大的好處。因?yàn)檫@樣做可以使精神集中在節(jié)奏、韻律上，轉(zhuǎn)移口吃患者對(duì)發(fā)音動(dòng)作的注意力。長期做下去，就不再感到發(fā)音困難了。

你好，存在口吃多是心理原因。如精神緊張、焦慮、應(yīng)激。所以克服心理障礙最重要。你可每天堅(jiān)持說普通話，放慢語速，放聲朗讀一段文章，久而久之你就變成伶牙俐齒的人了，祝您成功。

口吃糾正口腔肌肉鍛煉法：口腔肌肉鍛煉法包括吐字療法與特色療法?？谇患∪忮憻挿ㄕJ(rèn)為，口吃的根本原因是由于身體上某些肌肉組織的功能得不到健康成長造成的，主要表現(xiàn)為說話時(shí)心臟供血不足而造成呼吸急促，發(fā)音器官出現(xiàn)障礙，它與患者的精神狀態(tài)并無本質(zhì)上的聯(lián)系?？诔圆〉母揪褪前l(fā)音困難而造成吐字不清，在心理障礙的促使下形成的言語障礙。它以吐字鍛煉為主，目的是使負(fù)責(zé)吐字的某些肌肉組織得到強(qiáng)化鍛煉，從而發(fā)音時(shí)吐字清晰，每一個(gè)音都非常有力，口吃便會(huì)完全治愈。